Интерактивное обучение
Особенности данной технологии
Современная жизнь требует активной творческой личности. Воспитать ее можно, лишь внедряя в педагогическую практику стратегии развития критического мышления. Такой подход созвучен концепции личностно ориентированного обучения и неразрывно связан с применением активных и интерактивных технологий.
Особенности содержания учебного материала для формирования умений компьютерного моделирования |
07-04-2018 |
В результате этой работы был заключен учебно-тематический план дисциплины "Компьютерное моделирование прически и макияжа", который отвечает требованиям положений Европейской кредитно-трансферной системы (ЕКТС) [3].
Разработан учебно-тематический план состоит из двух содержательных модулей. Первый содержательный модуль "Введение в компьютерного моделирования прически и макияжа" включает четыре темы:
1. Сущность, задачи, актуальность компьютерного моделирования прически и макияжа.
2. Задачи и особенности предыдущего этапа компьютерного моделирования прически и макияжа.
3. Материально-техническое обеспечение компьютерного моделирования прически и макияжа.
4. Общие принципы работы в приложениях с компьютерного моделирования прически и макияжа.
Во второй содержательного модуля "Технология компьютерного моделирования прически и макияжа" вошли следующие темы:
1. Технология компьютерного моделирования макияжа.
2. Технология компьютерного моделирования прически.
3. Комплексное компьютерное моделирование прически и макияжа.
4. Задачи и особенности итогового этапа компьютерного моделирования прически и макияжа.
Отбор содержания учебного материала к каждой теме происходил в соответствии с главной целью изучения дисциплины «Компьютерное моделирование прически и макияжа" - формирование умений компьютерного моделирования.
Несмотря на то, что содержание обучения каждой темы направлен на формирование всех умений, входящих в структуру умений компьютерного моделирования прически и макияжа, все же содержание некоторых тем формирует отдельные умения активно.
Проанализируем особенности содержания учебного материала к каждой теме и его способность формировать умение компьютерного моделирования прически и макияжа.
Содержательный модуль 1. "Введение к компьютерному моделированию прически и макияжа". Содержание первой темы, в который входит учебный материал, знакомит студентов с сущностью, задачами, актуальностью и перспективностью развития услуги компьютерного моделирования в салонах красоты, а также с особенностями этапов и структурно-технологической схеме процесса компьютерного моделирования прически и макияжа, обеспечивает формирование оценочных и профессиональных умений (исследовательских, аналитически-прогностических, организационных). Это становится возможным благодаря содержанию самостоятельной работы по этой теме, который включает исследовательско-аналитическая задача.
ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ В ВЫСШИХ ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ Интеграция технологии Формирование иноязычной профессиональной компетентности студентов ВНЕДРЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ В СТРОИТЕЛЬНЫХ ПТУ Психолого-педагогические проблемы современного архитектурного образования подготовка будущего учителя-словесника к формированию у учащихся читательских интересовПоиск в архиве:
Самое популярное:
Советуем прочитать:
- Определение отношения радиуса эпицикла к радиусу деферента
Определение отношения радиуса эпицикла к радиусу деферента. Из наблюдений легко найти период сидерического и синодического обращения планеты.
Читать далее - Связь между синодическим и сидерическим временем обращения
Связь между синодическим и сидерическим временем обращения. Пусть Т — время обращения Солнца вокруг Земли, выраженное в днях, S — сидерический период внешней планеты — время обращения центра эпицикла по деференту, 2 —период обращения планеты по отношению к Солнцу (синодический период).
Читать далее