Интерактивное обучение
Особенности данной технологии
Современная жизнь требует активной творческой личности. Воспитать ее можно, лишь внедряя в педагогическую практику стратегии развития критического мышления. Такой подход созвучен концепции личностно ориентированного обучения и неразрывно связан с применением активных и интерактивных технологий.
Ионизация |
19-08-2019 |
Ионизация. Ионизацией называется отрыв от атома одного или нескольких электронов. Если атому сообщается энергия большая, чем он может поглотить, увеличивая свои электронные орбиты, то электроны отрываются, и происходит ионизация. При изучении атомных процессов за единицу энергии принимается обычно электрон-вольт — кинетическая энергия, которую приобретает свободный электрон под действием электрического поля с разностью потенциалов в 1 вольт. Для отрыва водородного электрона необходимо сообщить водородному атому по крайней мере 13,5 электрон-вольта. Поэтому принято говорить, что потенциал ионизации водорода —13,5 электрон-вольта. Гелий представляет гораздо более прочную систему. Для отрыва одного электрона гелия требуется 24,5 электрон-вольта, а второго (вторичная ионизация) — 54 электрон-вольт.
Металлы ионизируются сравнительно легко, в особенности щелочные — калий, натрий, рубидий, цезий, состоящие из нескольких заполненных внутренних электронных слоев и одного внешнего электрона, сравнительно cjfa6o связанного с остальным атомом. Так, например, для первичной ионизации калия требуете я 4,32 электрон-вольта, натрия 5,12, рубидия 4,6, цезия 3,88. Вследствие этого Обычные световые кванты, соответствующие видимому спектру, способны, падая на пластинку, покрытую тонким слоем какого-либо щелочного металла, выбивать из неё электроны. В этом состоит фотоэлектрический эффект, имеющий большее прикладное значение, так как на его основе построены фотоэлементы, дающие электрический ток под влиянием освещения.
В атмосферах горячих звёзд с температурой около 10000° большая часть металлических атомов ионизована и лишена, таким образом, обычного механизма излучения. Эти звёзды показывают в спекторах преимущественно линии водорода, как наиболее обильного элемента, требующего сравнительно много энергии для ионизации. В атмосферах ещё более горячих звёзд с температурой около 15 000° и выше сохраняются в нейтральном виде лишь атомы гелия (гелиевые звёзды), водород же с повышением температуры теряет электроны и не может поглощать или испускать световые кванты и, следовательно, производить спектральные линии.
Курс общей астрономии Строение галактической системы Движение лунных узлов Межзвёздная среда Строение солнечной системыПоиск в архиве:
Самое популярное:
Советуем прочитать:
- Всемирное тяготение
Закон всемирного тяготений. Для раскрытия физического смысла законов Кеплера Ньютон должен был ввести понятие о силе и установить аксиомы движения.
Читать далее - Борьба за гелиоцентрическое мировоззрение
Учение Коперника в корне противоречило установившимся воззрениям, основанным на философии Аристотеля, «Альмагесте» Птолемея и библейских сказаниях, в которых постулировалась неподвижность Земли и положение её в центре мира. Гелиоцентрические воззрения, противоречащие непосредственному свидетельству органов чувств, во все времена преследовались, как несогласные с религией.
Читать далее