Интерактивное обучение

Особенности данной технологии

Современная жизнь требует активной творческой личности. Воспитать ее можно, лишь внедряя в педагогическую практику стратегии развития критического мышления. Такой подход созвучен концепции личностно ориентированного обучения и неразрывно связан с применением активных и интерактивных технологий.

» Читать далее...

Ученье свет

По давно сложившейся традиции в качестве предмета педагогики принято считать воспитание как подготовку растущего человека к жизни, при этом долгое время речь велась лишь о подготовке к жизни подрастающих поколений.

Подобное определение предмета педагогики до некоторого времени не вызывало сомнений. Казалось весьма естественным, что, т.к. педагогика появилась из потребности общества в воспитании подрастающих поколений, в подготовке их к жизни, то и предметом ее изучения является воспитание, воспитательная работа.

Хотя по мере развития педагогической теории все еще более ясными становились некоторая упрощенность и неточность такого определения.

Обратим внимание на то, что если предметом исследования педагогики считать воспитание как специально организованную воспитательную работа, то не нужно ли отсюда, что ее задача ограничивается лишь разработкой методической ре­цептуры, набора правил и приемов данной работы, как это кажется некоторым несведущим людям? Если соглашаться с этим, тогда педагогика теряет статус науки.

Указанное определение предмета педагогики имеет и иную слабую сторону. Оно не проясняет главного - на какой же основе педагогика разрабатывает теорию и методику воспитания? Между делом выше продемонстрировано, что воспитание как общественное явление появилось и есть не само по себе, а выступает как средство подготовки формирующегося человека к жизни, развития у него необходимых социальных свойств и качеств.

По просьбам наших читателей мы добавили новый раздел: Астрономия

11-10-2017 Межзвёздная среда
Межзвёздная среда. В 1904 г.
10-10-2017 Определение радиальных составляющих звёздных движений
Определение радиальных составляющих звёздных движений. Собственные движения звёзд наблюдаются, как их угловые перемещения на небесной сфере, и непосредственно ещё не определяют их линейную скорость, перпендикулярную к лучу зрения.
09-10-2017 Движение звёзд
Движение звёзд. Звёзды, усеивающие небесный свод, в отличие от планет, долгое время считались неподвижными.
08-10-2017 Внегалактические туманности
Внегалактические туманности. Крупные современные телескопы обнаруживают в различных областях неба, за исключением Млечного Пути, большое число слабых туманностей, распределённых достаточно равномерно и имеющих правильную эллиптическую или спиральную форму.
07-10-2017 Строение галактической системы
Созвездия. Невооружённым глазом можно различить звёзды первых шести величин.
  • КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ЖУРНАЛИСТОВ
  • Потенциал личностно ориентированного подхода к изучению Украинского языка
  • ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА
  • ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ШВЕЙНОГО ПРОФИЛЯ
  • Формирование компетентности преподавателя в контексте современных требований к учебному процессу
  • ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕСТОВ ПО КУРСУ ФИЗИКИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
  • БИОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ КАК АНАЛИЗ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЧЕЛОВЕКА
  • Проблемы подготовки будущих квалифицированных рабочих в ПТУ кулинарного профиля
  • Психолого-педагогические проблемы современного архитектурного образования
  • НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
  • Содержательная характеристика понятия "хореография" в контексте профессионально-педагогического образования
  • Информационно-коммуникационные технологии для развития умений учащихся начальной школы
  • Использование иновационных технологий в подготовке творческой личности учителя начальной школы
  • СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ "ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ"
  • ЗНАЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ТОРГОВОЙ СФЕРЫ
  • Особенности содержания учебного материала для формирования умений компьютерного моделирования
  • ВНЕДРЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ В СТРОИТЕЛЬНЫХ ПТУ
  • Педагогические условия повышения компетентности учителя-филолога
  • Интеграция технологии Формирование иноязычной профессиональной компетентности студентов
  • Профессиональная компетентность будущих учителей информатики в контексте компетентностной парадигмы
  • Особенности технология интерактивного обучения
  • ПРОБЛЕМЫ ЭФФЕКТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ВУЗАХ
  • ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ В ВЫСШИХ ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
  • ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПОВАРОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  • подготовка будущего учителя-словесника к формированию у учащихся читательских интересов
  • Психологические условия оптимизации межличностного взаимодействия школьника
  • ПРОБЛЕМА САМОУТВЕРЖДЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
  • Роджерс Карл Ренсон (1902-1987)
  • Трансакционный анализ. Э. Берн, Т. Харрис
  • Виды деятельности и творчество
  • "Проблемы адаптации молодого учителя. Общие вопросы адаптации ".
  • Понятие одиночества в старости
  • Механизмы творчества, понятия и теории
  • Психолого-педагогическая характеристика сенсорных умений
  • Психопатология власти как продукт социального взаимодействия
  • Психологические аспекты влияния религиозности на молодежь
  • Психологические способы воздействия в процессе общения
  • Анализ национального характера украинского народа
  • Саморазвитие как созидание личности
  • Психоанализ как анализ бессознательного последействия.
  • Разделение понятий, классификационные действия деления.
  • Особенности самоконтроля у подростков в процессе общения
  • РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В БРАТСКОЙ ШКОЛЕ УКРАИНЫ XVI - XVII вв.
  • Идеи эстетического воспитания во взглядах отечественных общественных деятелей (XIX - начало XX вв.)
  • Константин Ушинский - классик мировой педагогики
  • ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ ТУРИЗМА
  • ОТ МЕЧТЫ ВИРТУАЛЬНОГО МИРА В РЕАЛЬНОСТИ
  • Теоретико-методологические основы научно-педагогических исследований
  • ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ
  • ПОДГОТОВКА НАЛОГОВЫХ СЛУЖАЩИХ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СРЕДСТВАМИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  • Психолого-педагогические особенности воспитательной деятельности в высших технических учебных заведениях
  • Глобализация и её влияние развитие высшего образования
  • Курс общей астрономии
  • Астрономия — наука о небесных светилах
  • Астрономические координаты ч.1
  • Астрономические координаты ч.2
  • Астрономические координаты ч.3
  • Астрономические координаты ч.4
  • Время
  • Солнечное время
  • Связь между средним и звёздным временем
  • Местное время
  • Поясное время
  • Декретное время
  • Линия изменения даты
  • Календарь
  • Форма и размеры Земли
  • Определение размеров Земли
  • Способ триангуляции Снеллиуса
  • Базисные приборы
  • Исторические триангуляции
  • Годичная аберрация
  • Аберрационное смещение звезды в течение года
  • Годичный параллакс
  • Определение расстояний до недоступных объектов в солнечной системе
  • Связь между аберрацией и солнечным параллаксом
  • Строение солнечной системы
  • Видимое движение планет на небесной сфере
  • Объяснение движения планет
  • Связь между синодическим и сидерическим временем обращения
  • Определение отношения радиуса эпицикла к радиусу деферента
  • Переход к гелиоцентрической системе
  • Борьба за гелиоцентрическое мировоззрение
  • Всемирное тяготение
  • Движение лунных узлов
  • Затмение Луны и Солнца
  • Повторяемость солнечных и лунных затмений
  • Приемы астрофизических измерений
  • Атомы и кванты
  • Спектры поглощения и испускания
  • Ионизация
  • Физическая природа солнца и звезд. Происхождение солнечной системы.
  • Солнечный спектр
  • Источники солнечной и звёздной энергии
  • Циркуляция в солнечной массе
  • Солнце и атмосфера Земли
  • Цвета и спектры звёзд
  • Звёзды в ближайших окрестностях Солнца
  • Аномальные звёзды
  • Эволюция звёзд
  • Максимально возможная масса из нейтральных атомов
  • Общие закономерности в строения солнечной системы
  • Происхождение солнечной системы
  • Строение галактической системы
  • Внегалактические туманности
  • Движение звёзд
  • Определение радиальных составляющих звёздных движений
  • Межзвёздная среда
  • Поиск в архиве:

    Советуем прочитать:

    • Строение солнечной системы
      Строение солнечной системы.
      Читать далее
    • Связь между аберрацией и солнечным параллаксом
      Скорость света хорошо известна из лабораторных измерений. Её точное значение есть 299 776 км/сек (Андерсон, 1941 г.
      Читать далее

    Связь:

    По всем вопросам и предложениям.

    Обратная связь...

    Статистика Сайта:

    Rambler's Top100 Яндекс цитирования